Akhirnya hari yang dinantikan sekaligus ditakutkan tiba. Rabu tanggal 20 Februari 2013. Hari aku menjadi inspirator di SDN 07 Rawasari untuk mengenalkan profesi apoteker dan editor ke anak-anak. Dari malam aku menyiapkan bahan-bahan presentasi yang sederhana, mengingat ini anak-anak SD yang dominan aspek visualnya. Sebenarnya aku kena omelan juga sama si doi karena nyiapin bahan-bahannya dadakan, H-1. Tapi bagaimana lagi? Kemarin-kemarin idenya mendek :D < alasan

Pas paginya, aku mulai deh psikosomatiknya! Mulas-mulas dan nafas mulai tersengal-sengal. Aku memang pernah mengajar anak SD, tapi itu cuma 5 orang anak saja, maklum mengajar di bimbel. kalau sampai puluhan anak SD sih belum pernah, pernahnya mengajar puluhan anak SMA saja.

Jadwalku lumayan padat. Lima kelas Brow! Aku pikir anak kelas 1 SD-nya bakal pulang jam 10-an, ternyata aku salah! Aku kebagian juga jatah mengajar kelas satu...huhuhuhuhu.

Dimulai dari mengajar anak kelas 3, aku datang paling awal dari teman-teman tim 23 yang lain! Jam 6 kurang sudah sampai loh! Amazing deh! Awalnya aku kira akan ada sesi senam bersama, tapi karena ada Try-out kelas 6, senam ditiadakan. Padahal, aku udah brendong petong bawa-bawa kaos dan celana olahraga loh!

Jam 7 teng, aku mulai mengajar. Wah...deg-degan habis karena anak-anak kan tingkahnya unpredictable! Tapi sejauh aku mengajar di menit-menit pertama, mereka antusias dan kooperatif kok. Aku awali dengan pertanyaan tebak-tebakan, "Apa profesi saya?". Saat itu dengan pedenya aku pakai jas putih dan menggantungkan stetoskop di leherku. Seperti dugaanku, mereka kira aku dokter, hehehehehe, mereka salah semua deh. Nah, sesi serunya waktu aku nunjukkin tulisan dokter yang acak kadut dalam resep itu seperti apa, dan aku bilang dengan lumayan bangga ke mereka, "Tulisan dokter seperti itu bisa dibaca loh sama apoteker!" Mereka antusias sampai maju ke depan untuk membaca resep yang saat itu aku bawa cuma dua saja. Lupa fotokopi, ini lagi-lagi karena persiapan mendadak :D

Yang bikin makin degdegan, ternyata di dalam kelas itu bukan cuma ibu gurunya yang ikutan mendengarkan, tapi anggota kelompokku yang lain, yaitu Pak Kemal Kartomo yang CEO Bank Mandiri ituh, jadi makin grogi gimana gitu :D

Nah, sebelum materi disudahi, aku ajak anak-anak mendengaran detak jantung memakai stetoskop, suasana makin riuh, tapi aku bilang ke mereka, "yang duduknya rapi boleh pakai duluan!" Alhasil, mereka langsung duduk dengan manisnya, ehehehehehe.

Aku lemparkan lelucon aja dengan bilang, "kalau kalian mau dengar suara perut teman yang lagi kelaparan bisa kok? Bunyinya pasti burubukburubukkk," sambil aku praktikkan suaranya. Mereka pun tertawa.

Untuk kelas pertama, aku belum bisa atur waktu presentasinya, jadi mba elok yang sudah siap dengan kostum Power Ranger-nya terpaksa menunggu dengan sabar di luar kelas. Akhirnya aku pun pamit dan menuju lokasi kelas berikutnya, yaitu kelas 5.

Di kelas 5 pun mereka antusias, apalagi saat aku bagi-bagi hadiah buku buat yang berani maju ke depan menjabarkan presentasi yang sebelumnya aku berikan. Aku kasih buku komik dari "Kecil-Kecil Punya Karya". Aku sampaikan ke mereka bahwa yang menulis komik itu, umurnya baru 11 tahun saat membuat komik itu. Dan mata mereka pun langsung membelalak karena kagum, mudah-mudahan apa yang aku sampaikan bisa membuat mereka termotivasi berkarya yang lebih lagi, amin! :)


Di kelas 4, energiku masih menyala. Di kelas ini, stetoskop menjadi pusat perhatian mereka. Anak-anak kelas ini sangat antusias dan kelas 4 ini kelas yang paling kooperatif menurutku.

Petualangan berikutnya adalah ke kelas 2. Anak-anak ini agak susah dikendalikan. Aku makin sok-sok-an atraktif dengan semangat 45 meminta mereka duduk manis tiap kali aku teriak, "anak-anak!" Nah, mereka aku pancing dengan buku juga. Ternyata mereka suka membaca juga ya! Senang melihat mereka antusias seperti itu. Aku juga bagi-bagi coklat chacha buat mereka. Muka mereka pun makin sumringah.


Nah, kelas penutup. Jreng-jreng-jreng, kelas 1! OMG, saat itu sudah jam 11 siang dan mereka harusnya sudah pulang. Aku udah kepalang yakin duluan kalau akan susah menaklukkan mereka, bahkan choki-choki pun tidak bisa. Stetoskop tidak bisa aku pakai di kelas ini karena ujung stetoskop itu sudah mulai "somplak" karena dipakai anak-anak sebelumnya. Wah, akhirnya aku ajak bernyanyi saja sampai suaraku habis banget. Gimana gak? Mereka nyanyi sampai teriak-teriak, aku juga kebawa teriak-teriak nyanyi-nya! Wkwkwkwkwk.

Tapi ada beberapa insiden di kelas satu ini, saat aku mau mulai mengajar, tiba-tiba anak-anak malah keluar kelas dan berlari ke lapangan. Aku kejar mereka dan guru-guru menyaksikan kami berlarian jadi bingung dan bertanya, "Ibu Ryeska minta mereka keluar?"

Dengan polosnya aku jawab sambil berwajah bingung karena gak tahu sama sekali kenapa mereka malah lari-lari keluar, "Gak bu...aku gak minta mereka keluar..."

Alhasil, anak-anak lucu itu kena omel sama guru kelasnya, ehehehehe, dan tahu kenapa mereka keluar? Karena ada yang bagi-bagi ikat kepala berbulu ayam! Hiks, aku kalah pamor sama bulu ayam di mata mereka :'(

Tapi lucu sih anak-anak itu. Ada insiden lain, seorang anak bernama Siti kena pukul sama teman cowoknya yang bernama Arya, insiden itu terjadi saat aku dikerubutin anak-anak yang mau menyanyi. Haduhhh!!! God! Gak kebayang 5 hari dalam seminggu menghadapi anak-anak yang lincah begini! :D

Akhirnya kelas inspirasi pun berakhir dan kami berfoto bersama. Menyenangkan dan mengharukan juga pengalaman saat itu. Membuat aku lebih mensyukuri apa yang sudah dan sedang berlangsung dalam hidupku, terutama yang berkaitan dengan pendidikan. Kalau bisa, tahun depan aku mau ikutan bergabung lagi jadi pengajarnya, bisa gak ya?



Oiya, ada rencana aksi lanjutan kelas inspirasi per wilayah domisili, mudah-mudahan aku bisa ikut berkontribusi dengan teman-teman lain.

Kelas inspirasi? Membangun mimpi anak Indonesia!

Beberapa minggu lalu, aplikasi relawan @kelasinspirasi-ku diterima dan aku resmi menjadi relawan kelas inspirasi untuk tanggal 20 Februari 2013 nanti. Waw! Sebelumnya aku memang pernah mengajar bimbingan belajar tingkat SD sampai SMP, tapi itu terbatas untuk 5 anak saja, ya..walaupun pernah jadi guru juga untuk SMK Farmasi. Tapi pengalaman jadi relawan ini akan sangat berharga buatku karena ini pertamakalinya aku jadi relawan. Thanks for someone who encourage me to sharpen my social awareness!

Tanggal 11 Februari 2013 lalu, tim 23 survey lokasi ke SDN 07 Rawasari. Kenanganku tentang masa SD-ku pun datang bertubi-tubi. Ah, jadi tidak sabar menjadi anak SD lagi tanggal 20 nanti. Aku berniat nanti di depan kelas bukan hanya jadi inspirator atau guru saja, tetapi juga menjadi mereka, anak SD ceria yang masih dipenuhi mimpi dan imajinasi. Semoga bisa!

Alhamdulillah aku terpilih menjadi pengajar di kelas inspirasi, semoga bisa amanah.

Miris. Hanya satu kata itu yang bisa menggambarkan perasaan saya saat mengunjungi Museum Gula Gondang Baru di awal tahun 2013 lalu. Di masa liburan awal tahun seperti itu ketika Jogjakarta kebanjiran wisatawan asing dan domestik, Museum Gondang Baru seperti kurang peminat untuk menjadikannya sebagai target tempat liburan, malah lokasi taman hiburan Gondang Winangoen yang berada tepat di sebelah museumlah yang cukup yang ramai dikunjungi wisatawan. Padahal mungkin keberadaan green park itu sebenarnya adalah sebagai bagian dari agrowisata Gondang Winangoen yang diharapkan dapat menambah jumlah kunjungan ke museum tapi kenyataannya berbeda. Museum dan green park seakan-akan seperti tidak terintegrasi dengan baik, malah seperti dua dunia yang jauh berbeda, green park yang penuh keceriaan dan museum gula yang merana dilumuti kesepian.

Strenght Memiliki aset berupa pabrik gula kuno yang bernilai historis, lahan tebu di sekitar pabrik; Profesional dalam pengolahan gula; Memiliki hubungan baik dengan para stakeholder pergulaan yang dapat menunjang pengadaan koleksi museum dan kegiatan edukasi dalam museum.	Weakness Belum pernah membuat dan mengelola museum gula sebelumnya; Personil yang belum terlatih; Manajemen yang belum profesional.
Opportunities Tidak banyak museum gula yang berdiri di Indonesia, bahkan di dunia; Tidak banyak museum di Indonesia yang menarik bagi pengunjung.	Threat Dana; Selera pengunjung yang tidak bisa diprediksikan; Ada pabrik gula lain di Indonesia yang bisa menjadi rujukan wisata sejarah gula lainnya.